校园景观小品设计，景观小品的创作灵感来源于那里

1，景观小品的创作灵感来源于那里

灵感来源于生活恩。。。建议道路两旁一般是香樟. 人行道铺装一般是 60厚舒步洛克砖,也叫砼质砖(价格低)透水性强(浅灰色,深灰色,红色都很常见) 或者2cm厚花岗岩(车行道一般4~6cm,颜色一般为浅灰色,价格低)

景观小品的创作灵感来源于那里

2，大学校园景观小品设计有什么意义

景观小品的设计和应用，一是其实用功能，如休闲椅、遮阳伞、垃圾桶等，主要是其实用功能；二是起点画龙点睛的作用，万丛绿中一点红的效果，如雕塑、景观石、景观灯灯，主要是点缀作用。希望对你有帮助

三句半吧，可以吗？效果应该还不错的

大学校园景观小品设计有什么意义

3，有趣校园的小品

你可以编一个猫和老鼠和狗的小品大致内容可以给你说一下一对夫妇养了了一条狗和一只猫但是狗和猫吃的东西比人吃的还要多他们养不起了他们决定丢掉一个宠物但是女主人喜欢猫。男主人喜欢狗谁都不愿意丢掉自己的宠物于是争吵起来了这个时候呢猫和狗都在偷听他们说话也在争吵主人要敢谁走这时他们听见厨房有嘈杂声赶快过去看原来猫和狗打起来了弄的很乱一气之下将狗和猫全都赶走了两主人正在生气争吵的时候小老鼠过来收拾东西很殷勤的样子于是主人就要收留他了却又发现外面又是嘈杂声原来是狗和猫在搬主人的财产您可以自己编编梗概是这个最好是哑剧形式的...

有趣校园的小品

4，园林小品的设计包括哪些东西

园林小品:是园林中供休息、装饰、照明、展示和为园林管理及方便游人之用的小型建筑设施。一般没有内部空间，体量小巧，造型别致。园林小品既能美化环境，丰富园趣，为游人提供文化休息和公共活动的方便，又能使游人从中获得美的感受和良好的教益。　　园林建筑小品按其功能分为五类：　　1、供休息的小品。包括各种造型的靠背园椅、凳、桌和遮阳的伞、罩等。常结合环境，用自然块石或用混凝土作成仿石、仿树墩的凳、桌；或利用花坛、花台边缘的矮墙和地下通气孔道来作椅、凳等；围绕大树基部设椅凳，既可休息，又能纳荫。　　2、装饰性小品。各种固定的和可移动的花钵、饰瓶，可以经常更换花卉。装饰性的日晷、香炉、水缸，各种景墙（如九龙壁）、景窗等，在园林中起点缀作用。　　3、结合照明的小品。园灯的基座、灯柱、灯头、灯具都有很强的装饰作用。　　4、展示性小品。各种布告板、导游图板、指路标牌以及动物园、植物园和文物古建筑的说明牌、阅报栏、图片画廊等，都对游人有宣传、教育的作用。　　5、服务性小品。如为游人服务的饮水泉、洗手池、公用电话亭、时钟塔等；为保护园林设施的栏杆、格子垣、花坛绿地的边缘装饰等；为保持环境卫生的废物箱等。　　园林建筑小品具有精美、灵巧和多样化的特点，设计创作时可以做到“景到随机，不拘一格”，在有限空间得其天趣。　　园林建筑小品的创作要求是：　　1、立其意趣，根据自然景观和人文风情，作出景点中小品的设计构思；　　2、合其体宜，选择合理的位置和布局，作到巧而得体，精而合宜；　　3、取其特色，充分反映建筑小品的特色，把它巧妙地熔铸在园林造型之中；　　4、顺其自然，不破坏原有风貌，做到涉门成趣，得景随形；　　5、求其因借，通过对自然景物形象的取舍，使造型简练的小品获得景象丰满充实的效应；　　6、饰其空间，充分利用建筑小品的灵活性、多样性以丰富园林空间；　　7、巧其点缀，把需要突出表现的景物强化起来，把影响景物的角落巧妙地转化成为游赏的对象；　　8、寻其对比，把两种明显差异的素材巧妙地结合起来，相互烘托，显出双方的特点。

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一般来说园林小品主要包括；石雕形象小品，自然石景观，一些凉亭画廊，休闲桌登；

5，校园小品大全

搞笑小品剧本-考试疯--云（校园小品）人物：小艾，小伍，小玲，老师场景：内容：小玲趴在桌上睡觉。小艾丢了本书在旁边，出去。小伍进来，坐在小艾的位置上。小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？小伍：我昨天晚上占的。小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！知道你们犯了什么错误吗？啊？小艾：知道。小伍：我们不吵了。小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！小伍：啊？今天考试啊？小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：吓的噢？小伍：睡觉睡的吧？小玲：都不对！打小草累的！小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！小伍：哎呀，发奋学习了？小玲：你也打小草？小艾：哪呀，我在想考试的策略！小伍、小玲凑过去：想到什么? 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！小伍、小玲：快说啊！小艾：照书抄——（拿起书）小玲：去死！小伍：是个好主意！我咋没想到呢？小玲：得了吧。你这也叫绝招？哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。小艾、小伍不理她。小玲：说，考试答卷分几步？小艾、小伍凑过去：几步？小玲：分三步！第一步：把名字写上。（两人点头）第二步：把题目看一遍！（两人点头）第三步：——把卷纸交上去！小艾：交白卷哦！小伍：什么破题啊？小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？小艾：今天考试谁能不来？小玲？小玲：我不在呢么！小艾：看看四周，小伍？小伍：在呢！小艾：啊！我知道了——小艾！小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！小玲：答，老师呗！还没来呢！老师走进来。三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？三人笑。老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！小艾：抄抄抄，咱们的绝招！老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？发卷。老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！小艾：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪——要求无理！小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！三人开抄。老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！小伍、小玲：我没抄啊！老师走到了小艾面前：同学，别抄了！小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。老师：坐下！不到一小时不许出去！老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。老师：行了行了，别装了！最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。你刚才怎么抄来的？这样？这样？小伍：再低点再低点！老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？

6，关于校园环境的搞笑小品有哪些急需

校园10分钟短剧剧本<>编剧：黄金黄序幕风景秀丽的校园全景（摇摄），在校园的一条小道上，（全景）蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书（近景-定格）。吴德在双杠边玩耍（全景），玩了几个动作（近景-定格）。用快速的叠加闪过他们两人的画面后推出片名《错位》及字幕。[30秒] 一：小道上。蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书。好象外界与他无关，传来声音（男，蒋文明，文明......），他好象没有听见似的，他半天回头看见一离去的背影（远景）。回头仍在看自己的书，又一同学张悦从他身边走过并叫他（全景）。[30秒] 二：双杠处吴德在双杠上玩动作，很用心的锻炼，不小心的碰到与蒋文明打招呼过来的同学张悦，向她道歉对不起，不好意思并做动作（全景）。[15秒] 三：校园道路上农村女孩马芳提着包走来，她东看看，西看看的，好像在找什么又不像在找什么。马芳看到了蒋文明很慢的上梯子（远景），就很快的跟上了蒋文明（全景）。马芳（很不标准的普通话，声音底沉的）：同---同学，请问一下，C栋宿舍从那里走啊。蒋文明眼睛没有离开过书本（全景）。马芳：（蒋文明向前走，马芳跟上去继续问）：同---同---同学，请问一下，C栋宿舍从那里可以走啊（特写与全景）。蒋文明（轻轻的，不耐烦的回头）：从后面往前走（全景）。马芳（向后看了看）：麻烦同学了。有三条叉道（全景）。女孩无奈的回头再想问一下蒋文明，已经走到前面去了（远景）。马芳向前走了去（远景）。吴德从双杠处走了过来，他一边走一边往回看被他撞的那个同学，一不小心正好碰上了走过来的马芳，把她手里的包给碰掉了，吴德一边帮她拣包一边说：“对不起对不起”（全景）。马芳问吴德：哎---同---同学，请问一下,马华住在那里？吴德（笑着说，并做手势）：哦，我不知道。他住哪个宿舍？马芳拿出了一张纸递给吴德：C栋5楼2号（特写）。吴德：哦，我带你去吧（中景）。说完就帮马芳提起包就往前走去。马芳跟着走过去。（C撞楼的牌子特写）。 C栋5楼2号门（特写）吴德敲门，门开了，马华把门打开拿着一本书。马芳大叫了一声“哥哥”。马芳回头对吴德：麻烦你了，真是太麻烦你了。吴德：没有没有。马芳进了屋里，吴德转身离去。传来一声关门声。[90秒] 四：道路上蒋文明还在看书（远景）。吴德走着，手机响了。吴德慌忙的掏出手机来接电话（特写）。电话：吴德，你干什么去了，现在还不来，我们等了好一会了。吴德（急促的）：对不起，对不起，我马上到。电话：快点，快点，我们就等你了。电话挂了的嘟嘟声。吴德慌忙收好电话，就向教学楼跑了过来，（跟拍）。吴德的快跑与蒋文明的慢慢看书（银幕分割法。全景拍摄）。两人在同一画面中出现。跑到蒋文明身边的时候，蒋文明刚好转了一下身体。吴德就把蒋文明的书从他手中给撞飞出去了（跟拍书飞出去）。吴德急忙停下来慌忙回身拣书（全景）。蒋文明（沉着脸，大声的，用手指着拣书的吴德）：你小子去投胎，没有长眼睛，跑这么快去找死，顺便吐了一口痰，他妈的没有看到老子在看书...... 吴德（慌忙的拣起书来，轻轻的吹了吹）：对不起，对不起，我真有点急，没有注意到你是在看书，实在对不起，给你书（吴德把书递给蒋文明）。蒋文明（面无表情的伸手去接）：你他妈的下次小心点。吴德：实在不好意思。他看了一眼那本书（特写）书名《八荣八耻手册》。吴德用惊讶的眼光看着蒋文明（特写、淡出）[90秒] 五：演讲会场 “学习八荣八耻，树立社会主义荣辱观”演讲比赛主题。（特写、淡入）蒋文明在演讲（激昂的）：我们通过学习，知道树立社会主义荣辱观必须从自己做起，从小事做起，比如：在同学，朋友需要帮助的时候做一些力所能及的事情，不说脏话，讲究卫生等。而相对于较高的道德标准，我们一时达不到也并非坏事，而是要从言行一致开始，通过我们不断的努力，不断提高自己的道德境界。从而树立崇高的社会主义荣辱观。（从近景推到蒋文明的眼睛特写）。掌声响起。（淡出）[30秒] 六：道路上从蒋文明的眼睛特写到他们的全景（淡入）。吴德：哦，这不是获得“学习八荣八耻，树立社会主义荣辱观”演讲比赛第一名的蒋文明吗？（声音拖长）。有几个学生从他们身边走过，看了他们几眼蒋文明从吴德手中狠狠的拿过书后，哼了一声，向前走了。吴德呆呆的看着蒋文明走过的身影。吴德的电话又响了他才回过神来，跑走了。[25秒]

7，校园环境小品

A：大家晚上好吗？（很痛苦，很无助地打招呼，待观众响应后）可我过得不咋的啊！ B：哎！人活着真累，站着就想睡，去食堂还排队，吃饭没香味，学习啊，特疲惫！为啥啊？四六级呗！不和你们聊了，我要去综合楼前的小树林里背英语单词了。 BYE BYE！（回头面朝观众）我还不想当电灯泡呢！得了，就在这儿背吧！ A：（坐在地板上叽里呱啦背单词） B：日子过得好难，看到英语就烦，说是不想再考了那是扯淡，离我（扳手指数到7 ）第七次补考还剩三十二天了。 A：干（HA 念第二声）呀？没看到我在这儿背单词？吵什么吵？ B：哦，不好意思。我也想在这儿背一会儿单词。 A：啥？你也在这儿背？这儿？（指地上）就这儿？ B：不错，就这儿。虽然地上脏了一点，将就一下算了。（收回A得手指） A：你还将就一下？对不起，我将非常郑重而又沉重地对你宣称：这个位子我已经占了。 B：这儿也能占？怎么占啊？ A：看来你是不到黄河心不死，不见棺材不落泪。（从地上拿起一张“心相印”牌卫生纸）看见了吧？一张卫生纸，“心相印”牌的（闻一下）贼香！ B：这——这——这也行啊！ A：占座四大件，大学都传遍。没有书包用坐垫，没有坐垫用名片，实在不行，卫生纸铺遍。地球人都知道。（对B）就差你了。 B：好好，算你行！我是火星上来的行了吧？ A：不像（打量B）像土星上来的。 B：兄弟，咱俩还是背单词吧。 A：干（HA 念第二声）这么着急啊？补考四五次了吧？ B：（握A的手）知音知音啊！我补考六次了。 A：放开（甩A的手）谁是你的知音啊！我才补考四次呢！ B：哎，因为这四级，我都和女朋友黄了。 A：啊！连锁反应这么大啊了（努力挤眼泪，用吐沫摸在眼角扮眼泪同情0说出来哥们和你一起分担吧！ B：我不想说。 A：说啊！ B：俺不嘛！（作忸怩状） A：说出来大家可以和你一起分担吗？免得憋在心里闷得慌，大伙儿说是不是啊？（提高声音） B：哎！（低头陷入无尽的往事回忆之中）那是在一个月朗风清的晚上 A：（张开双手）ROMATIC！ B：我拉着她的手，放在我手心（拉着A的手）我知道她根本没有对我生气（模仿《冲动的惩罚》声调） A：天还没黑呢！（模仿B的女朋友） B：没有人看到我们俩的。 A：讨厌！（捶B肩膀） B：小丽啊！你到底喜欢我哪一点啊？ A：不告诉你！ B：我长得不帅！ A：我不在乎！ B：我没有钱啊！ A：我只要有你就行了。 B：我还有很多坏习惯得，喜欢抽烟，喝酒。 A：哪个男人不抽个烟喝点酒什么的啊。 B：我还会耍流氓！ A：你真讨厌！男人不坏，女人不爱！ B：我四级还未过呢！ A：小兔崽四级没过还有时间泡妞呀！也不撒泡尿照照！ B：就这样 A：黄了，熟了，可以吃了。说真的，我也不比你好多少啊！ B：敢情你也有苦衷 A：哎，那一次我在225号公共巴士 B：去三好街，老挤了。 A：对了，人都快被挤成相片了。就在这拥挤不堪的巴士上，我是东摇西晃前赴后继一不小心—— B：撞死了。 A：你咋就不能说一句好话啊！撞死了谁做你的搭档啊！踩到后面人的脚了。我回头一看，原来是一个身材魁梧，黄头发，蓝眼睛，白皮肤—— B：你说老外得了呗！ A：我一看是老外，咱可不能失态，于是我露出一个少男特有的迷人微笑：Im sorry! B:Oh,Im sorry too ! A:我这心一想：啊，人家老外 sorry two,Oh,Im sorry three. B:What are you sorry for? A:哎呀！这老外是寸步不让啊，他都Sorry four 了，不行，咱好歹也是学了七八年的哑巴英语了，我连忙说Oh,Oh,Oh,Im sorry five! B:Sorry five?HA !HA! HA ! A:这老外还敢取笑我，气刹吾也！Ill give you some colour to see see! B：（模仿老外口音）什么？你要给我一点颜色看看！ A：我一听，太他妈的伤自尊心了，于是一横心就打算把这破英语搞好，做一个新时代的有为青年（摆一个姿势） B：对！咱俩好好学英语，有困难要学，没有困难创造困难也要学。 A：到那时候《纽约时报》倒着看 B：百老汇大街都走遍 A：好来坞大片全部看 B：中文英文随便 A：为社会作大贡献 B：找女朋友的愿望得先实现！ A：只要英语学得好，不怕女朋友跟人跑。以后工作赚美钞，四级优秀少不了。 B：啥也别说了，就在这儿背单词吧！ A：还是回去吧，后面还有节目在排队呢！ B：那走吧！（挽A的手）